막말
"정말 겁도 없는 것이지요. ... 윤석열 전 대통령과 함께 근무한 검찰수사관 출신인 박경오 상임감사는 법꾸라지처럼 국회의 출석요구서 송달을 회피했습니다."
특정 공직자를 향해 '겁도 없다'는 모욕적 표현과 '법꾸라지'라는 비하 섞인 은어를 사용하여 위원장으로서의 품격을 잃은 발언임.
Lawmaker Profile
김영호 의원 발언 분석
더불어민주당 서울 서대문구을
위원장으로서 회의를 원활하게 진행하며 여야의 의견을 균형 있게 청취하고 조율함.
2.71점 전체 82위
Representative Cases 대표 발언 사례 대표 사례에는 발언 원문, 회의명, 날짜, 평가 이유, 출처 링크를 함께 적는다.
Session Scores 회의별 점수
교육위원회 제2차 (2026. 03. 24.)
0.44점 · 회의록 원문
위원장으로서 회의를 원활하게 진행하며 여야의 의견을 균형 있게 청취하고 조율함.
[임시] 제2차 (2026. 03. 19.) (보존부록)
0.00점 · 회의록 원문
의장대리로서 중립적이고 매끄럽게 회의 진행 및 방청객 소개 업무를 수행함.
교육위원회 제1차 (2026. 03. 10.)
0.00점 · 회의록 원문
위원장으로서 회의를 원만하게 진행하였으며, 정중하고 품격 있는 언어를 사용함.
[임시] 제8차 (2026. 02. 24.) (보존부록)
0.43점 · 회의록 원문
의장대리로서 소란스러운 상황을 중재하고 발언자의 권리를 보호하며 회의 질서를 유지하려 노력함.
교육위원회 제1차 (2026. 02. 24.)
1.00점 · 회의록 원문
회의 전반을 원만하고 품격 있게 진행하며 여야 간의 소통을 독려함.
[임시] 제1차 (2025. 12. 11.) (보존부록)
6.00점 · 회의록 원문
합의 정신을 강조하면서도 실제로는 다수결 강행을 추진하며 모순된 태도를 보임.
교육위원회 제11차 (2025. 12. 09.)
1.78점 · 회의록 원문
전반적으로 회의를 원활히 진행하나, 특정 인물에 대해 감정적이고 비하적인 표현을 사용하여 부적절함.
교육위원회 제10차 (2025. 11. 27.)
3.00점 · 회의록 원문
전반적으로 회의를 원활하게 진행했으나, 특정 증인을 언급하며 '구차한 이유', '우롱' 등 감정적이고 공격적인 표현을 사용함.
교육위원회 제9차 (2025. 11. 26.)
2.00점 · 회의록 원문
전반적으로 회의를 효율적으로 진행하였으나, 특정 기관에 대해 다소 과격한 비유적 표현을 사용함.
교육위원회 제8차 (2025. 11. 14.)
4.00점 · 회의록 원문
전반적으로 회의를 원만하게 진행하였으나, 모두발언에서 특정 대상에 대해 지나치게 공격적이고 감정적인 언사를 사용함.
교육위원회 제7차 (2025. 11. 11.)
0.38점 · 회의록 원문
회의를 효율적으로 진행하였으며, 국립대 총장의 위증 가능성에 대해 강하게 언급했으나 이는 국회법에 근거한 정당한 지적으로 판단됨.
교육부|국가교육위원회 (2025. 10. 30.)
3.86점 · 회의록 원문
회의를 주도하는 위원장임에도 불구하고 불출석자들에 대해 '후안무치', '비겁한' 등 과격한 비하 표현을 빈번하게 사용함.
Findings 전체 사례 목록
[임시] 제1차 (2025. 12. 11.) (보존부록)
궤변 · 회의록 원문
"이 법안이 굉장히 시급한 문제이기 때문에 여당 위원님들께서 결정해 주신 내용에 대해서 야당 위원님들이 널리 양해해 주시기 바란다는 말씀을 드리겠습니다"
소위원회 합의 원칙을 무시하고 다수결로 처리를 강행하면서, 이를 '양해'라는 표현으로 포장하여 절차적 정당성 부족을 덮으려 함.
교육위원회 제11차 (2025. 12. 09.)
막말 · 회의록 원문
"정말 겁도 없는 것이지요. ... 윤석열 전 대통령과 함께 근무한 검찰수사관 출신인 박경오 상임감사는 법꾸라지처럼 국회의 출석요구서 송달을 회피했습니다."
특정 공직자를 향해 '겁도 없다'는 모욕적 표현과 '법꾸라지'라는 비하 섞인 은어를 사용하여 위원장으로서의 품격을 잃은 발언임.
교육위원회 제10차 (2025. 11. 27.)
막말 · 회의록 원문
"서울대학교병원 박경오 상임감사는 국정감사 출석요구를 납득할 수 없는 구차한 이유로 거부했습니다."
증인의 출석 거부 사유를 '구차하다'는 주관적이고 비하적인 표현을 사용하여 폄하함으로써 위원장으로서의 품격을 잃고 상대방을 모욕함.
교육위원회 제9차 (2025. 11. 26.)
막말 · 회의록 원문
"한두 가지가 아니라 저는 정말 비리 백화점이라고 얘기해도 크게 어긋나지 않을 정도입니다."
특정 교육기관(국민학원)의 문제를 지적하며 '비리 백화점'이라는 자극적이고 비하적인 비유 표현을 사용하여 품격을 떨어뜨림.
교육위원회 제8차 (2025. 11. 14.)
막말 · 회의록 원문
"학교 측이 총장의 책임 있는 답변 대신, 정말 참 가관입니다. (자료를 들어 보이며) 비서실 명의로 이 한 장짜리 문서를 제출했어요. 이 문서를 보면... 지금 숙명여자대학교는 국회를 얼마나 우습게 보는지... 왜 3년 6개월 동안 국민을 우롱했는지 이 입장을 확실히 밝혀 주시기 바라겠습니다."
공적인 회의 석상에서 특정 대학과 총장을 향해 '가관이다', '우습게 본다', '우롱했다' 등 감정적이고 모욕적인 표현을 사용하여 상대방을 비하함.
교육부|국가교육위원회 (2025. 10. 30.)
막말 · 회의록 원문
"오늘 제가 볼 때는 진짜 겁도 없이 위증들을 막 하는데 하여튼 봅시다. 이 진실을 우리가 어떻게 밝혀내는지 보여 드릴 텐데 하여튼 정치적인 것은 아니지만 공무원이시니까 한번 직을 걸어 보세요."
증인들의 답변을 '겁도 없는 위증'으로 단정 짓고, 공무원인 증인에게 '직을 걸어보라'며 고압적이고 위협적인 표현을 사용함.
교육부|국가교육위원회 (2025. 10. 30.)
막말 · 회의록 원문
"수사 그렇게 배우셨어요? 정말 수사 베테랑이라는 분이 이렇게 답변을, 옛날에 범인들 검거하고 수사할 때 이렇게 하셨습니까?"
상대방의 전문성과 경력을 비하하며 윽박지르는 고압적인 태도로, 질의를 넘어선 인신공격성 발언에 해당함.
교육부|국가교육위원회 (2025. 10. 30.)
막말 · 회의록 원문
"국민대 이사장은 비겁한 회피를 선택해 왔습니다. 어떻게 이토록 후안무치한 사람이 민족사학인 국민대 이사장일 수 있는지 정말 개탄스럽습니다."
특정 개인(국민대 이사장)을 향해 '비겁한', '후안무치한'이라는 표현을 사용하여 인신공격 및 비하를 함.
충청북도교육청|충청남도교육청|대전광역시교육청|세종특별자치시교육청 (2025. 10. 23.)
막말 · 회의록 원문
"정말 아마 이 광경을 지켜본 많은 시민과 국민들은 경악했을 거예요. 그 단체가 잘못된 교육을 시키고 있다라고 지금 줄기차게 많은 위원님들이 얘기를 했는데 계속 교육감은 ‘나와 개인적인 인연이 없는 사람이다’, 그 내용에 대한 본질을 계속 회피하면서 정말 답답함을 넘어서 분노가 치밀어 오를 정도의 엉뚱한 답변을 하시고"
상대방의 답변을 '엉뚱한 답변'으로 규정하고 '분노가 치밀어 오른다'는 감정적인 표현을 사용하여 강하게 비난함.
충청북도교육청|충청남도교육청|대전광역시교육청|세종특별자치시교육청 (2025. 10. 23.)
막말 · 회의록 원문
"전두환을 학살자로 인정하지 않는 대전시 교육감님의 민낯을 국민들이 오늘 확인했습니다."
상대방의 답변 태도를 '민낯'이라는 자극적인 단어를 사용하여 공격하고 모욕함.
충청북도교육청|충청남도교육청|대전광역시교육청|세종특별자치시교육청 (2025. 10. 23.)
막말 · 회의록 원문
"말이 되는 소리를 하십시오!"
상대방의 발언을 '말이 안 되는 소리'로 치부하며 무시하고 면박을 주는 고압적인 표현임.
서울특별시교육청|경기도교육청|인천광역시교육청 (2025. 10. 20.)
막말 · 회의록 원문
"정말로 이 방송을 지켜보는 우리 학부모님들이 치를 떨 겁니다."
과격한 감정적 표현을 사용하여 상대방의 행위를 극도로 비하함.
서울특별시교육청|경기도교육청|인천광역시교육청 (2025. 10. 20.)
막말 · 회의록 원문
"이렇게 뻔뻔하게 난 답변할 줄 몰랐습니다."
상대방의 태도를 '뻔뻔하다'고 규정하며 인격적으로 모욕함.
서울특별시교육청|경기도교육청|인천광역시교육청 (2025. 10. 20.)
막말 · 회의록 원문
"저는 같은 공범이라고 봅니다."
법적 판단이 내려지지 않은 상태에서 감찰 담당자를 '공범'이라고 지칭하며 인신공격을 수행함.
서울특별시교육청|경기도교육청|인천광역시교육청 (2025. 10. 20.)
막말 · 회의록 원문
"참 가관이 이것에 대한 사유에 대해서 인정을 해 줘요."
상대방의 업무 처리 방식을 '가관'이라고 비하하며 조롱 섞인 표현을 사용함.
서울특별시교육청|경기도교육청|인천광역시교육청 (2025. 10. 20.)
막말 · 회의록 원문
"말이 되는 소리를 하세요."
상대방의 답변을 원천적으로 부정하며 무시하는 모욕적인 표현을 사용함.
한국교직원공제회|한국고전번역원|사립학교교직원연금공단|국가평생교육진흥원|한국장학재단|동북아역사재단|한국사학진흥재단|한국교육학술정보원|한국보육진흥원|한국연구재단|한국학중앙연구원|한국대학교육협의회|한국전문대학교육협의회|한국교육시설안전원 (2025. 10. 16.)
막말 · 회의록 원문
"원장님이 윤봉길 의사님한테 ‘고마운 일본한테 왜 폭탄을 던지셨습니까?’ 이러실 것 같다는 생각이 자꾸 들어서요."
상대방이 하지도 않은 말을 가정하여 조롱하고, 극단적인 상황을 설정해 희화화하는 무례한 발언임.
한국교직원공제회|한국고전번역원|사립학교교직원연금공단|국가평생교육진흥원|한국장학재단|동북아역사재단|한국사학진흥재단|한국교육학술정보원|한국보육진흥원|한국연구재단|한국학중앙연구원|한국대학교육협의회|한국전문대학교육협의회|한국교육시설안전원 (2025. 10. 16.)
막말 · 회의록 원문
"자신의 그런 극우적인 생각을 발각 안 당하려고 노력하는 것이 역력히 보이니까 정말 저는……"
상대방의 내면적 생각이나 정치적 성향을 임의로 단정 짓고 '발각'이라는 부정적 단어를 사용하여 공격함.
한국교직원공제회|한국고전번역원|사립학교교직원연금공단|국가평생교육진흥원|한국장학재단|동북아역사재단|한국사학진흥재단|한국교육학술정보원|한국보육진흥원|한국연구재단|한국학중앙연구원|한국대학교육협의회|한국전문대학교육협의회|한국교육시설안전원 (2025. 10. 16.)
막말 · 회의록 원문
"공감 능력도 없고 역사에 눈물도 없는 분인 것 같아요. 진짜 이것 너무 심각한 생각이 듭니다."
답변자의 인격과 성품을 '공감 능력 없다'는 식으로 규정하며 공개적으로 비하하는 인신공격임.
한국교직원공제회|한국고전번역원|사립학교교직원연금공단|국가평생교육진흥원|한국장학재단|동북아역사재단|한국사학진흥재단|한국교육학술정보원|한국보육진흥원|한국연구재단|한국학중앙연구원|한국대학교육협의회|한국전문대학교육협의회|한국교육시설안전원 (2025. 10. 16.)
막말 · 회의록 원문
"이것은 제가 볼 때는 정말 친일 사학의 완전히 상징적인 인물입니다, 오늘 보니까. 정말 이것은 국가적으로 매우 비극입니다."
상대방을 '친일 사학의 상징'으로 낙인찍으며 인신공격성 발언을 하고, 개인을 '국가적 비극'으로 묘사하여 모욕함.