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김준혁 의원 발언 분석

더불어민주당 · 경기 수원시정

교육 관련 법안들의 핵심 내용을 논리적으로 설명함.

김준혁 의원 사진

1.74점 전체 160위

발견 사례 5건 · 분석 회의 25회 · 발화 1458건

Representative Cases 대표 발언 사례 대표 사례에는 발언 원문, 회의명, 날짜, 평가 이유, 출처 링크를 함께 적는다.

막말

더불어민주당 · 경기 수원시정

2025-11-26 · 국회운영개선소위원회 제2차 (2025. 11. 26.)

"사실 이 법안이 나오게 된 근본적인 이유는 주호영 국회부의장이 본인에게 부여된 임무를 제대로 수행하지 않았기 때문에 우원식 의장님과 이학영 부의장님의 고충이 사실 굉장히 컸고요."

법안의 필요성을 설명하는 과정에서 정책적 근거가 아닌, 특정 개인(주호영 부의장)의 직무 수행 능력을 비하하고 책임을 전가하는 인신공격성 발언을 함.

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막말

더불어민주당 · 경기 수원시정

2025-11-06 · 대통령비서실|국가안보실|대통령경호처 (2025. 11. 06.)

"김건희 씨의 왕비 놀이에 대한 질문을 준비했는데"

특정 인물의 행동을 '왕비 놀이'라고 지칭하며 조롱하고 비하하는 표현을 사용함.

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막말

더불어민주당 · 경기 수원시정

2025-11-06 · 대통령비서실|국가안보실|대통령경호처 (2025. 11. 06.)

"본인이 지금 21세기 대한민국 사회에서 왕비 노릇을 하려고 하는 건지 경복궁…… 아니, 왕 노릇을 하려고 하는 건지"

상대방의 행위를 '왕비 노릇', '왕 노릇'으로 규정하며 인신공격성 비하 발언을 지속함.

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Session Scores 회의별 점수
Findings 전체 사례 목록

법안심사소위원회 제1차 (2026. 03. 12.)

2026-03-12 · 교육위원회

궤변 · 회의록 원문

"배경이라고 하는 말은 뒤에 이러이런 배경이 있는 거다라고 하는 것 아닙니까. 그러면 사실은 정확한 용어도 아니에요. 왜 그러냐 하면 내부에서 이주하는 사람들도 많이 있는데 ‘이주배경학생’ 하면 국내 학생들도 어디에서 어디로 이주하면 이것까지 포괄적 개념으로 접근이 되는 건데"

다문화학생의 대체 용어를 논의하는 명확한 맥락(국제 이주)이 있음에도 불구하고, 국내 이주 사례까지 포괄할 수 있다는 이유로 용어가 부정확하다고 주장하는 것은 논점에 맞지 않는 억지 주장에 해당함.

법안심사소위원회 제2차 (2025. 11. 26.)

2025-11-26 · 교육위원회

궤변 · 회의록 원문

"하와이에 처음 끌려갔을 때 우리나라 분들이 거기서 얼마나 고생을 했습니까? 멕시코에 끌려가서 채찍을 맞으면서 일을 했어요. 그때 만약에 이런 법안들이 실제로 존재했다면 우리가 그렇게 고통을 받지 않았을 거 아니겠습니까"

학교 인근 혐오 시위 제한이라는 법안의 쟁점과 전혀 상관없는 과거 강제 이주 노동자의 고통을 비유로 들어 입법의 정당성을 주장하는 심각한 논리적 비약과 억지 주장을 펼침.

국회운영개선소위원회 제2차 (2025. 11. 26.)

2025-11-26 · 국회운영위원회

막말 · 회의록 원문

"사실 이 법안이 나오게 된 근본적인 이유는 주호영 국회부의장이 본인에게 부여된 임무를 제대로 수행하지 않았기 때문에 우원식 의장님과 이학영 부의장님의 고충이 사실 굉장히 컸고요."

법안의 필요성을 설명하는 과정에서 정책적 근거가 아닌, 특정 개인(주호영 부의장)의 직무 수행 능력을 비하하고 책임을 전가하는 인신공격성 발언을 함.