신장식 의원
막말
"심지어는 제1야당 대변인이라는 분이 자신의 당 출신 장애인 의원을 혐오하고 모욕하는 발언도 서슴지 않아요. 제대로 못 배워서 그렇다라고 저는 생각을 하고요."
특정 인물의 행동을 비판하는 과정에서 '제대로 못 배워서 그렇다'는 식의 상대방을 비하하는 표현을 사용함.
| 의원 이름 | 점수 | 코멘트 |
|---|---|---|
| 5.16점 | 비하 표현, 인신공격, 협박성 발언 등 공격적인 언행이 빈번하여 회의 분위기를 훼손함. | |
| 5.00점 | 질의의 취지는 정당하나, '만만하게 보느냐', '문자 정부' 등 감정적이고 비하적인 표현을 빈번하게 사용함. | |
| 3.00점 | 정부 정책에 대해 강한 비판을 제기했으나, 논리적 근거를 갖추어 발언함. | |
| 2.00점 | 전반적으로 논리적인 예산 분석을 제시했으나, 일부 비하적 표현을 사용함. | |
| 2.00점 | 위증 의혹에 대해 강하게 주장하였으나, 근거를 바탕으로 공식적인 절차를 요구함. | |
| 2.00점 | 상대 위원의 주장에 대해 법리적 근거를 들어 논리적으로 반박함. | |
| 1.45점 | 비판적인 시각을 유지하면서도 구체적인 협정 내용과 경제적 영향을 바탕으로 논리적으로 질의함. | |
| 1.00점 | 자료 제출 요구 등 의원의 정당한 권한을 논리적으로 행사함. | |
| 1.00점 | 회의 진행자로서 중립적이고 매끄럽게 회의를 운영함. | |
| 1.00점 | 매우 논리적이고 정중하게 질의하며, 국익과 법적 절차를 강조하는 품격 있는 언행을 보임. | |
| 1.00점 | 기후위기와 아동 인권 등 구체적인 지표를 제시하며 건설적인 대안을 요구함. |
막말
특정 인물의 행동을 비판하는 과정에서 '제대로 못 배워서 그렇다'는 식의 상대방을 비하하는 표현을 사용함.
막말
대통령의 과거 논란을 언급하며 공무원들에게 증거 인멸 방법을 배우라는 식의 비꼬는 태도와 조롱 섞인 발언을 하여 회의의 품격을 떨어뜨림.
막말
정부의 자료 제출 미흡을 지적하는 과정에서 상대방의 태도를 비하하고 공격적인 표현을 사용하여 모욕적인 분위기를 조성함.
막말
정부의 소통 방식을 '문자 정부'라는 비하적인 표현으로 낙인찍어 희화화하고 폄하함.
막말
정부 기관의 명칭을 '국가망신', '솎아 내기' 등 모욕적이고 비하하는 표현으로 바꾸어 부르며 인신공격성 발언을 함.
막말
질의 대상자의 태도를 문제 삼으며 '이상하다'고 몰아세우는 등 감정적인 공격과 압박을 가함.
막말
답변자의 발언에 대해 향후 불이익을 암시하는 협박성 발언을 하여 위압적인 분위기를 조성함.